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#10 Einbeziehen von Studierenden in der Molekularbiologie

In diesem Podcast spricht Melina Amor (Institut für Materialphysik) über die Bedeutung von Studierendenfeedback und darüber, wie man Studierende mehr involvieren kann. Außerdem spricht sie über die Veränderungen, die die Covid-19-Pandemie für ihren Unterricht mit sich gebracht hat, und darüber, wie sie mit neuen Entwicklungen in der Lehre Schritt hält.

#09 Flipped Classroom für Großgruppen

Alexander Steinmaurer und Aleksandar Karakas vom Institute for Interactive Systems and Data Science erzählen, wie sie in der Online-Lehre mit Großgruppen Flipped Classroom einsetzen und ein gutes Betreuungsverhältnis sowie Feedbackmöglichkeiten schaffen.

#08 MOOCs, OER und Making in der Informatik

Maria Grandl spricht in diesem Podcast über ihren Massive Open Online Course und die dazugehörige Lehrveranstaltung Informatik Fit, die von ihr organisierten MAKER DAYS for Kids und wie man junge Menschen für ein Studium im Bereich Informatik motivieren kann.

#10 Barrierefreiheit in der digitalen Lehre

#10 Barrierefreiheit in der digitalen Lehre Tipps und Tricks für Lehrende Digitale Lehre führt für viele Studierende zu einer Erleichterung des Studienalltages. Dabei muss darauf geachtet werden, dass digitale Lehre auch für alle Studierenden zugänglich ist. Barrierefreiheit in der digitalen…

#08 Tipps & Tricks zur Gestaltung und Strukturierung Ihres TeachCenter-Kurses (Teil 2)

#08 Tipps & Tricks zur Gestaltung und Strukturierung Ihres TeachCenter-Kurses (Teil 2) mehr Übersicht, mehr Sprachen Kurzsteckbrief des Lern-Settings Institute of Interactive Systems and Data Science Zeitraum: WS20/21 bis SS22 LVen: VO und KU „Objektorientierte Programmierung 1“ (OOP1) sowie „Einführung…

#07 Active Learning in der Spieleentwicklung

Johanna Pirker, Lehrende für Game Development an der TU Graz, spricht in diesem Podcast über ihr Konzept des “Active Learning”, Feedback von Studierenden, ihren Auslandsaufenthalt und ihre Visionen für Virtual Reality in der Lehre.

#06 Internationalisierung an der Architekturfakultät

Marisol Vidal Martinez, Coordinator for International Affairs an der Architekturfakultät der TU Graz, spricht in diesem Podcast über ihre eigenen Auslandserfahrung, Herausforderungen und schöne Momente in der Arbeit mit Incoming-Studierenden sowie die Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf die Internationalisierung und Austauschprogramme.

#06 Best-Practice-Beispiel: Einsatz Digitaler Medien in Grundlagen-Lehrveranstaltungen

#06 Best-Practice-Beispiel: Einsatz Digitaler Medien in Grundlagen-Lehrveranstaltungen In diesem Best-Practice-Artikel wird gezeigt, wie am Institut für Grundlagen der Konstruktion und des Entwerfens unter Kombination von synchroner und asynchroner Lehre zeitgemäße Blended-Learning-Methoden optimal ihre Anwendung finden. Kurzsteckbrief des Lern-Settings: Institut für…

#05 Entwerfen für Studienanfänger:innen lehren

Wolfgang List, Senior Lecturer, spricht in diesem Podcast darüber, wie man kreative Prozesse unter Studierenden fördern kann sowie über die Lehre im Fach Architektur am Studienbeginn.

#04 Lehren und Prüfen in der Lebensmittelchemie

Barbara Siegmund, Preisträgerin des Preises für exzellente Lehre, spricht in diesem Podcast über das Lehren und Prüfen im Fach Lebensmittelchemie und -technologie in der Regellehre und im Bereich LifeLongLearning.

Autor: telucation

Autor: telucation

#10 Einbeziehen von Studierenden in der Molekularbiologie

#09 Flipped Classroom für Großgruppen

#08 MOOCs, OER und Making in der Informatik

#10 Barrierefreiheit in der digitalen Lehre

#08 Tipps & Tricks zur Gestaltung und Strukturierung Ihres TeachCenter-Kurses (Teil 2)

#07 Active Learning in der Spieleentwicklung

#06 Internationalisierung an der Architekturfakultät

#06 Best-Practice-Beispiel: Einsatz Digitaler Medien in Grundlagen-Lehrveranstaltungen

#05 Entwerfen für Studienanfänger:innen lehren

#04 Lehren und Prüfen in der Lebensmittelchemie

Introduction

Autor: telucation